Alunos aprendem empreendedorismo na Freshman Innovation Immersion – Redação

Os cursos não empresariais variavam de ciência atuarial a neurociência, trabalho social e muito mais.

“Se eu fosse abrir uma clínica particular ou assumir uma posição de liderança em uma empresa, ter experiência em empreendedorismo seria muito útil”, disse a caloura Faith Her, graduada em serviço social que planeja se formar em negócios.

Durante o programa anual de Escola de Empreendedorismo Schulze Realizado no Iversen Center for Faith, os alunos colaboraram em equipes para criar um conceito de negócio. Eles desenvolveram outdoors para seus projetos, que eles então lançaram para mentores voluntários da comunidade em um concurso de pitch para prêmios em dinheiro. Dezessete dos 29 mentores voluntários eram ex-alunos da St. Thomas, enquanto dois dos mentores voluntários eram alunos atuais da St. Thomas.

Os calouros Kaia Goldstrand e Olivia Tadych apresentam seu conceito de negócios, Regift, para o mentor voluntário Peyton Green (à esquerda) na Freshman Innovation Immersion em 31 de agosto. (Liam James Doyle/Universidade de St. Thomas)

O calouro Ayden Hammer fazia parte do grupo de Her, que surgiu com um conceito chamado Tommie Tap. A idéia da equipe era colocar a funcionalidade dos cartões de identificação St. Thomas em uma pulseira, permitindo aos alunos acesso fácil a prédios e residências.

“Gostei de conhecer gente nova [at Freshman Innovation Immersion]usando meu pensamento criativo e colaborando com meus colegas de equipe para criar algo legal”, disse Hammer.

Sheneeta White, que começou como a nova reitora associada da Schulze School em 1º de julho, ficou impressionada com sua primeira imersão em inovação para calouros.

“O fato de termos atraído alunos de várias disciplinas em toda a universidade, desde a Escola de Engenharia até a Faculdade de Artes e Ciências, torna uma experiência maravilhosa para os alunos que desejam iniciar esse tipo de exercício criativo. “, disse Branco.

No primeiro dia do workshop, o professor Jay Ebben conduziu um exercício chamado “A Celebration of Failure”, destinado a mostrar aos alunos como ideias de negócios ruins podem ser transformadas em boas ideias.

Os alunos trabalham por meio de exercícios em grupo liderados pelo professor Jay Ebben durante a imersão em inovação para calouros no Iversen Center for Faith em St. Paul em 30 de agosto. (Mark Brown/Universidade de St. Thomas)

Uma equipe teve a péssima ideia de negócio de sapatos sem sola, que a equipe transformou em um conceito de sapatos com sola substituível. Portanto, quando as solas se desgastam, os proprietários mantêm os mesmos sapatos.

“O grupo de participantes deste ano estava muito entusiasmado e ansioso para compartilhar suas ideias”, disse Ebben.

A Tommie Network atraiu muitos mentores que adoraram a oportunidade de orientar a próxima geração de empreendedores. Um mentor, Traction Capital Analyst Peyton Green, foi incentivado a participar pelo presidente da empresa Brian Cox ’05.

“Adoro orientação, sinto que tenho muito valor agregado e recebo energia ajudando os outros a trabalhar em suas ideias”, disse Green.

Em um exemplo adicional da Tommie Network, a Traction Capital também emprega Tommies Cory Kaisersatt ’23 e Ellie Pigott ’23.

O foco no bem comum foi parte integrante do conceito desenvolvido pelo calouro e Red Wing, Minnesota, Tabetha Bowes nativa e companheiros de equipe Grace Olson, Braden Bjornson e Ty Sandell.

A ideia da equipe estava ligada ao problema dos sedimentos que desciam o rio Mississippi e ficavam presos no lago Pepin. A solução foi extrair o sedimento do Lac Pépin ou de outros cursos d’água com problema semelhante e transportá-lo para áreas onde o sedimento pudesse ser usado para evitar inundações ou usado para novos empreendimentos imobiliários.

Bowes, que atualmente está indecisa em seu curso, ficou feliz por ter participado da Freshman Innovation Immersion.

“Em qualquer campo de estudo, é importante pensar de forma inovadora fora da caixa, avançar com um salto de fé e ter confiança em suas ideias”, disse Bowes.

Sheneeta White, Diretora Associada da Schulze School of Entrepreneurship.

Associate Dean White visa incutir o espírito de empreendedorismo em St. Thomas, conectando-se com mais alunos e professores nas muitas escolas e faculdades da universidade.

“Empreendedorismo é como você resolve um problema. É um conjunto de habilidades que todos os alunos podem encontrar valor”, disse White. “É importante que os alunos conheçam e compreendam que existe um processo de desenvolvimento do espírito empreendedor, existem métodos e ferramentas que podem ser utilizados para estimular a inovação. As pessoas não necessariamente acordam com uma ideia criativa. Existem passos que você pode aprender para melhorar sua inovação e habilidades empreendedoras. É fantástico podermos atrair todos esses alunos para ajudá-los a se tornarem os próximos inovadores, empreendedores ou até mesmo intraempreendedores.

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